如果不是面對面，你可能想象不出，眼前這個90后男生，是如何用奮斗來詮釋“青春”的意義。4年的刻苦鉆研、4年的勤奮努力、4年的基層磨練，他從軋鋼工、設(shè)備技術(shù)員、鉗工班長到設(shè)備專業(yè)工程師助理，一步一個腳印成長為一名基層技術(shù)骨干，他就是龍鋼公司軋鋼廠青年習(xí)向歡。

        實踐第一堂課，給了他深刻的啟發(fā)。

        直到現(xiàn)在，習(xí)向歡還清楚地記得，剛剛成為板帶生產(chǎn)線軋鋼工的時候，他就遇到了人生中一堂特殊的實踐課。當(dāng)時恰逢作業(yè)區(qū)大修，他和工友們承擔(dān)打掃衛(wèi)生和清理氧化鐵皮的任務(wù)，短短20分鐘，讓這些剛剛步入社會的“娃娃們”叫苦連天，看著被鐵锨磨滿水泡的雙手、沾滿灰塵的臉龐，第一天任務(wù)結(jié)束后，他們不約而同找到作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，訴說著自己的不滿和委屈，然而所有的回復(fù)都堅定地告訴他們，“這就是你們?nèi)松鷮嵺`的第一堂課，掃地不僅僅是掃地，掃的更是一種態(tài)度和作風(fēng)。作為大學(xué)生，如果連這么簡單的事情都叫苦喊累，那么在以后的工作中怎么能夠干好本職工作，怎么能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心的員工。”就是這段話，讓習(xí)向歡深受啟發(fā)，身份的轉(zhuǎn)變、態(tài)度的轉(zhuǎn)變都在那一刻悄然而至。在隨后的各類生產(chǎn)實踐中，他都能夠積極參與其中，主動作為、迎難而上，用青年人積極向上的態(tài)度、頑強拼搏的毅力，一次次突破自己，一次一次提升自己。

        把“螺絲釘”做到極致，就是最大的收獲。

        從起初的認(rèn)不清設(shè)備備件到熟悉線上制圖、線下解決設(shè)備故障，僅僅三個月，習(xí)向歡就成為板帶作業(yè)區(qū)的設(shè)備小能手。這些都來自他對專業(yè)的“著迷”。白天他堅守現(xiàn)場，從備件分類、設(shè)備調(diào)運、自己動手打磨跑槽，用心熟悉每一臺設(shè)備性能。遇到設(shè)備“手術(shù)”時，他都會細(xì)致入微地觀察和詳細(xì)記錄，并將設(shè)備主管領(lǐng)導(dǎo)對設(shè)備的解析作為重點，進(jìn)行書寫整理;晚上利用業(yè)余時間，學(xué)習(xí)三維制圖軟件，通過繪制立體圖展示設(shè)備內(nèi)部的所有結(jié)構(gòu)，進(jìn)行模擬，驗證其可靠性，并對不合理的位置進(jìn)行優(yōu)化，提高了設(shè)備改造過程中的成功率。經(jīng)過不斷地總結(jié)和驗證，他還利用這種方法進(jìn)行了熱水循環(huán)泵機封改造、夾送輥主機立軸輥皮改造、出入爐輥道嵌入式透蓋改造、夾送輥副機改造、切水板氣缸位置改造、出爐托鋼桿改造、精軋連接杠密封改造、五輥矯直機彈簧改造等30余項，累計創(chuàng)效約600余萬元。

        在實踐中不斷創(chuàng)新，是件樂此不倦的事情。

        一直以來，習(xí)向歡都善于鉆研、追求創(chuàng)新，在擔(dān)任板帶作業(yè)區(qū)鉗工班長期間，他就十分注重在工作中尋找創(chuàng)新思路，并將創(chuàng)新理念服務(wù)于生產(chǎn)實踐中。他以“成材率攻關(guān)1125工作法”為指導(dǎo)，深挖成材率提升方案，積極與班組成員一起推進(jìn)降本增效工作。他在班組中積極開展“降本增效金點子課堂”，利用班前班后會時間，引導(dǎo)大家結(jié)合崗位實際獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并將好的金點子作為樣本與大家分享，在點滴中凝聚智慧，共同做好降本增效工作。與此同時，他堅持能修盡修，能自制的不采購新備件的原則，自制液壓導(dǎo)位底板，出鋼機托鋼頭修復(fù)，輥道軸承座修復(fù)，下線卷取機修復(fù)，自制板帶出爐爐門等18項改造。其中，下線卷取機通過35天修復(fù)完成，節(jié)約維修費用4.6萬元。板帶出爐爐門詢價15萬元，他通過自主現(xiàn)場測繪圖紙，利用中間坯廢料制作，創(chuàng)效約10萬元。

        在成長的道路上，干事創(chuàng)業(yè)，精氣神最可貴;戰(zhàn)勝困難，信心最關(guān)鍵。這就是習(xí)向歡積極樂觀的態(tài)度，也是他青春奮斗的制勝法寶。