尋找城市記憶，邂逅工業(yè)之旅，一堂堂思政課上到了鋼鐵生產(chǎn)一線。近日，陜鋼集團(tuán)龍鋼公司龍門鋼鐵景區(qū)迎來(lái)約5000人的研學(xué)高峰期。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，該景區(qū)文旅“紅”與保衛(wèi)“藍(lán)”打出組合拳，守衛(wèi)千人研學(xué)之旅圓滿完成。

        早上八點(diǎn)，研學(xué)團(tuán)車輛陸續(xù)駛?cè)刖皡^(qū)。龐大的千人研學(xué)團(tuán)帶著興趣和問(wèn)題，沉浸于花園式工廠，體驗(yàn)科技魅力，感悟鋼鐵力量，盡情探索未知。“鋼鐵是怎樣煉成的?”“叔叔阿姨們上班主要工作是什么?”“鋼材在生活中的應(yīng)用……”孩子們的好奇心和探索欲在此釋放。

        結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，參觀體驗(yàn)過(guò)程中，龍鋼安保人員、志愿者與講解員互聯(lián)互動(dòng)，跟隨研學(xué)團(tuán)深入基層，時(shí)刻做好安全提醒和應(yīng)急防護(hù)工作。“同學(xué)，鞋帶開了，先靠邊，阿姨幫你系好。”“同學(xué)，注意高溫，參觀請(qǐng)站在黃線之后。”“同學(xué)，你的杯子熱水已經(jīng)添上……”用行動(dòng)溫暖研學(xué)人員，用真情守護(hù)安全，溫暖的場(chǎng)景一幕幕不斷上演，受到了各中小學(xué)以及三秦都市報(bào)媒體人員的一致好評(píng)。

        “這里實(shí)在是太壯觀了，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，叔叔阿姨們工作很辛苦、很敬業(yè)，我要向他們學(xué)習(xí)……”韓城市第十小學(xué)的李同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。

        該景區(qū)負(fù)責(zé)人表示：“在這個(gè)多元化的社會(huì)，研學(xué)有助于提升學(xué)生道德素養(yǎng)和情感素質(zhì)，能更好地幫助學(xué)生塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。”

        據(jù)悉，自收到研學(xué)通知以來(lái)，該景區(qū)立即著手，從安全、專業(yè)、貼心的角度出發(fā)，緊緊圍繞安全細(xì)節(jié)、路線設(shè)計(jì)、人員調(diào)配等方面制定詳細(xì)方案，全面部署千人研學(xué)工作。公司安保人員主動(dòng)出擊，組建現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組、交通保衛(wèi)組和機(jī)動(dòng)應(yīng)急組，以最高站位、最嚴(yán)要求、最實(shí)舉措、最快反應(yīng)，讓安全守護(hù)在旅途，在景點(diǎn)，在心中，為師生安全研學(xué)保駕護(hù)航。